2016


Petite couverture

"Le Monde et la Personne de Demain"

"Les vents du changement scientifique, social et culturel soufflent avec force. Ils vont nous envelopper dans ce nouveau monde, ce monde de demain... La clef de voûte de ce nouveau monde, ce seront les personnes, les personnes de demain. Voilà le scénario centré- sur-la-personne pour le futur. Nous pouvons le choisir, mais que nous le choisissions ou non, il semble bien que dans une certaine mesure il avance inexorablement vers un changement de notre culture. Et les changements iront dans le sens de plus d'« humanitude ». (A Way of Being)

Conférences, table ronde, ateliers, film, groupes de rencontre animés par les invités et par l’équipe des formateurs de l’Ifrdp.

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Université d'été

du 28 juin au 2 juillet 2016

Les Jardins Intérieurs

07200 St Privat

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CONFÉRENCE

L’homme fondamental. 

Bertrand VERGELY (voir sa présentation dans les ateliers)
Dans son ouvrage « Le coeur conscient » Bruno Bettelheim dit avoir pu revenir vivant des camps de concentration parce qu’il a découvert en lui l’homme fondamental, cet homme se situant à égal distance entre l’homme résigné et l’homme révolté. Qu’est-ce que l’homme résigné ? Qu’est-ce que l’homme révolté ? Qu’est-ce que l’homme fondamental à égale distance entre l’homme résigné et l’homme révolté ?

 

TABLE RONDE

Regards croisés de trois psychopraticiens sur le monde et la personne de demain.

« L’enseignement de demain » Bernadette Grampa (voir sa présentation dans les ateliers)
Les personnes de demain sont les enfants d’aujourd’hui qui sont confrontés presque chaque jour à notre système éducatif. Malgré l’évolution très rapide de notre société, l’instruction est restée basée sur le système économique de la révolution industrielle. L’enseignement à selon moi, un rôle majeur à jouer pour le futur mais le modèle actuel n’est plus adapté à ce nouveau monde qui veut éclore. Pensez-vous qu’il puisse exister un système pédagogique plus créatif, respectueux et centré sur la personne tout en restant en accord avec les exigences de notre société ? Peut-on envisager pour ces jeunes de pouvoir faire leurs choix librement, sans peur, en prenant le risque de faire ce qu’ils aiment vraiment ?

Jean Damien Lepère (voir sa présentation dans les ateliers)
Carl Rogers parle des vents du changement qui soufflent fort et nous projettent dans un nouveau monde : le monde de demain… Cette impression d’accélération est d’autant plus sensible que les médias nous bombardent d’informations et que la technologie prend de plus en plus de place dans nos vies. Comment dans ce monde traversé de tensions et de défis puis-je m’engager comme personne centrée–sur-la-personne ? A travers certaines expériences que j’ai vécues, j’aimerais m’interroger, et nous interroger, sur l’engagement « humain » qui peut être le nôtre en dehors du champ de la thérapie. Et pour ma part, questionner la place que j’occupe en tant qu’homme dans ce « nouveau monde », notamment dans les deux sphères de l’intime que sont le couple et la famille.

Marie Cordebar (voir sa présentation dans les ateliers)
L’envie d’être et de devenir un « bon » professionnel dans sa pratique d’aide et de soutien aux plus vulnérables, un « bon » parent pour ses enfants chéris, le « bon » conjoint pour cet Autre choisi qui pourrait décevoir ou être déçu…ou bien la nécessité de faire le « bon » choix  de vie quand on est jeune et confronté à un faisceau de possibles, sont des impasses souffrantes que je rencontre tant dans mon cabinet de psy que dans les séances d’analyse de pratiques que j’anime auprès d’équipes soignantes. Les changements de normes ouvrent un espace d’incertitudes individuelles ou collectives qui se traduisent par de l’anxiété, des  découragements et des affaissements de l’estime de soi. De ma place d’écoutante, je ressens ces mal-êtres comme autant de symptômes d’une croissance empêchée, la personne ou le groupe qui s’exprime me parle de désirs contrariés, d’une créativité blessée qui cherchent à se restaurer en retrouvant un sens perdu. Si les personnes sont « la clé de voute » d’un monde nouveau, soutenir chacun dans son développement agirait alors positivement, par capillarité, vers tous les domaines de la vie, à l’instar du colibri, chacun faisant « sa part ».
Accompagner ces mouvements, ces changements  suppose que la thérapeute que je suis reste ouverte au champ des possibles, renforcée dans le désir d’apprendre et d’évoluer, disponible pour accueillir les expériences nouvelles et les partager…comme le thème et la forme de cette université d’été 2016 m’invitent à le vivre.

ATELIERS


« Quels sont mes désirs et mes craintes concernant le monde et la Personne de demain ? »
À partir d’une prise de conscience de notre corps dans une relaxation guidée, l’atelier propose une exploration intuitive de ces questions.
Des échanges en petits et grand groupe nous permettront d’aborder et d’élargir l’expérience éprouvée par chacun.
Cécile Nury : Psycho-praticienne certifiée dans l’Approche Centrée sur la Personne, titulaire du Certificat Européen de Psychothérapie. Médiatrice et consultante dans les relations humaines. Elle exerce en Ardèche et à Marseille.

 

Bruno Dethoor : 65 ans. Il a été soignant en psychiatrie durant 35 ans où il a aussi été en charge de la musicothérapie et de psychothérapie Rogérienne durant ses interventions en C.M.P.
Aujourd’hui outre ses Clients il enseigne La Relation d’Aide, supervise ses Pairs et tente de donner sens au mot Etre…

« Etre en relation aujourd’hui »
Le monde et la personne de demain, Quelle sera cette personne si, comme le pointe Brian Thorne la personne est aussi le résultat de situations internes et externes du moment… Ce siècle qui se dit siècle de la communication, mot mit à toutes les sauces mais dont l’essence est galvaudé, période ou nous avons milles « amis » sur les réseaux sociaux et ou dire bonjour a son voisin de palier peut devenir aléatoire, voir inexistant.
Prendre le risque de la rencontre, communiquer par les différents canaux dont celui de la parole, cette parole qui est musique et dont la tonalité nous dit souvent plus que les mots utilisés, là est la limite du web.
Je propose donc d’expérimenter la relation à soi et à l’autre sous la forme d’un groupe de rencontre mixé au groupe à thème (la rencontre).
Etre dans l’expérience, vivre les choses, analyser se qui se passe en chacun de nous quand je prend le risque de rencontrer l’autre, approcher par ce biais les concepts de Réel et de Réalité, articuler ces concepts dans une approche expériencielle du regard « positif » inconditionnel sur l’autre, sur moi ; l’articuler dans la démarche humaniste qui semblerait être une des clefs de voute du devenir…
Il va s’en dire que rien n’est exhaustif et que chaque expérience des participants participera a l’élaboration de notre rencontre.

 

« La supervision, ou comment prendre soin du praticien/thérapeute en devenir ? »
Je vous propose un espace de supervision, au sens le plus large du terme, dans lequel votre personne d’apprenant à l’écoute centrée sur la personne, de thérapeute, de praticien,  pourra venir se poser. Un espace sécure pour échanger autour de nos expériences respectives et explorer notre cadre interne en construction. (8-10 pers.)

« Tendresse et Bienveillance peuvent-elles être des paradigmes dans notre monde en mutation ? »
Où il serait question de congruence, de transparence... Quelle place laissons-nous à la tendresse dans notre pratique professionnelle ? Brian Thorne a beaucoup écrit sur la tendresse dans l'ACP, des écrits et une expérience qui me touchent beaucoup. J'aimerais échanger avec vous autour de ce thème.

Daniel Bottzeck : est infirmier psychiatrique et thérapeute centré sur la personne. Il exerce actuellement en cabinet sur Metz et sur Strasbourg.
Formateur et également superviseur, il est passionné par cette recherche de sens, aussi bien en individuel qu’en groupe, et tant auprès de thérapeutes que d’équipes soignantes.
Il s’est formé en relaxation auprès de l’Institut de Relaxation Thérapeutique de Paris.
Profondément marqué par une analyse jungienne, il tente d’allier « les deux Carl (Rogers, Jung) », le moi et le soi, en incluant le rêve dans la thérapie, la personne restant au centre de son approche. Il vit près de Strasbourg.

 

Willi Rös est psychothérapeute Centré sur la Personne, titulaire du CEP. Il a réalisé ses études en pédagogie et en psychologie en Allemagne et en France. Il débute sa formation à l’Approche Centrée sur la Personne en Allemagne en 1978. Il la terminera en France après des années de travail en formation d'adultes et en entreprise. Formateur et superviseur, il utilise des moyens aussi variés que le travail à distance que le travail corporel afin d’exploiter toutes les finesses de l’Approche Centrée sur la Personne pour faciliter l’émergence de la richesse de chaque individu afin que ce dernier la réalise. Il est installé à Prague.
« Dans quelle mesure suis-je prêt à changer, me laisser changer tout en restant moi-même ? »
Exercices en mouvement, en rencontre qui nous permettent éventuellement d’expérimenter notre être dans le passé, présent et futur.

« Atelier de Sciences (Humaines) Fiction »
Nous allons co-créer un monde de demain, dans lequel nous serions ce que nous sommes. Chacun créera le sien, puis nous construirons un ensemble. Nous utiliserons des formes d’expression variées, personnalisées.

 

« Mouvement perpétuel »
Devenir soi-même c’est être en mouvement, en perpétuel changement. Notre existence ne se limite pas à la frontière de notre peau, nous sommes perméables à l’autre et notre processus d’évolution nous pousse à intégrer ce qui chez l’autre parait utile à notre maturation. Nous nous construisons au contact réel de l’autre, c’est pour cela que je me méfie de la virtualisation des corps. Je vous propose un atelier (sans toucher) où nous allons pouvoir jouer avec les créations que nous sommes.
Bernadette Grampa. Psychopraticienne centrée sur la personne et art thérapeute. 49 ans, mariée sans enfant. Elle habite entre l’Italie et la France. Elle a été maquilleuse dans le cinéma pendant plus de vingt ans et a enseigné à l’Académie nationale d’art dramatique de Rome.

 

Bertrand Vergely : Philosophe. Une question autour de la quelle tout s’organise: celle du sens de la vie. Des livres sur les questions du mal, de la souffrance et de la mort, là où le sens est contesté. Des livres sur la foi, le bonheur et l’émerveillement, là où le sens est manifesté. Des livres sur la philosophie et les philosophes, là où le sens est pratiqué. La souffrance, Gallimard 1997, La foi ou le Deviens qui tu es, Albin Michel 2014. 
« Du moi au Soi »
Hegel dans La phénoménologie de l’esprit aborde de façon très précise le passage du moi au Soi à travers la dialectique du maître et de l’esclave. Qu’est-ce que le moi? qu’est-ce que le Soi? Que veut dire le passage dialectique du moi au Soi? Que veut dire n’être ni maître ni esclave mais Soi?

 

« Préparer l’homme de demain en vivant son clown aujourd’hui »
Je propose un temps d’atelier pour découvrir ou retrouver ensemble le monde du clown, à partir de nos propres personnes.
Pour le clown, demain commence tout de suite. Nous expérimenterons donc avec lui comment il peut préfigurer ici et maintenant une nouvelle manière d’être au monde, dans la présence, l’accueil de soi et de l’autre, l’intuition et la créativité, pour plus d’ « humanitude », comme l’espérait Carl Rogers.
L’atelier sera limité à 12 personnes, mais il y aura trois ateliers au cours de l’université d’été. Nous verrons ensemble au fur et à mesure s’il sera possible de suivre l’atelier plusieurs fois.
Les nez rouges et les vêtements de clown seront fournis, il est suggéré de venir dans une tenue souple et sobre, pieds nus ou en chaussons légers.
Denis Verguin, 67 ans, est psychopraticien et formateur en ACP, il vit à Montpellier. Il a découvert le clown en même temps que l’ACP et il anime régulièrement des stages et des ateliers « à la découverte de son clown » comme outil de développement personnel et/ou professionnel. Dans chacune de ses activités, il lui importe d’accompagner les personnes dans l’expérience au présent de la confiance en leurs ressources de vie.

 

Jean-Damien Lepère, 48 ans, psychopraticien centré sur la personne, hypnothérapeute, bénévole dans une association d’écoute de personnes en grande solitude. Père d’une fille de 16 ans, il partage son temps entre Paris et Bratislava.
"Où est demain dans mon ici et maintenant…"
Sous une forme expérientielle, travailler autour du thème : la personne de demain que je veux être…

 

« Contes et champ thérapeutique, du symptôme à l’accomplissement de soi »
Les contes sont nés de la tradition orale populaire, ils sont millénaires, universels et traversent les cultures.
On peut dire que les contes favorisent les prises de conscience, on dit d’eux qu’ils sont des nourritures vitales de l’âme qui permettent au psychisme d’évoluer. Le conte ne dit pas ce qu’il faut faire, mais il suggère des pistes de réflexion. Pour reprendre les mots d’Henri Gougaud et Pascal Fauliot tous 2 conteurs, « Le conte c’est du verbe qui se fait chair. «
Les contes sont des rituels initiatiques sur lesquels chacun peut se projeter pour résoudre ses conflits psychiques. Ils nous aident à traverser nos épreuves pour arriver jusqu’à demain, parce que la plupart d’entre eux nous enseignent que quelques soient les épreuves de la vie, il y toujours une issue possible car les contes ne désespèrent jamais de la condition humaine. Ils nous proposent de nous éloigner temporairement de notre quotidien pour pénétrer dans un autre espace temps  afin d’y revenir avec un autre regard.
L’expérience symbolique ainsi proposée est transformatrice, le symbole est porteur de tout un faisceau de possibilités. Au moment du conte, le client se trouve impliqué dans sa propre évolution en prenant contact avec le poids de sa réalité intérieure. L’interprétation du client de la symbolique qui lui est ainsi proposée ne dépend pas d’une grille de lecture pré-établie mais d’une composition personnelle qui s’appuie sur un savoir implicite et obéit à des règles inconscientes. Seul le client peut les reconnaître pour lui-même, en lien avec son propre registre symbolique. C’est en ce sens que l’utilisation des contes est non directive et que les contes sont thérapeutiques quand ils facilitent les levées d’obstacle à la croissance personnelle.
Marie Cordebar a un parcours de 40 ans dans le secteur social et médico-social où elle a occupé différents postes d’éducatrice, de dirigeante et de formatrice/consultante. Son parcours  professionnel a été fortement marqué par la recherche d’amélioration des conditions de vie des personnes présentant notamment des caractéristiques de dépendance extrême.Aujourd’hui elle est psychopraticienne en Approche Centrée sur la Personne en clientèle privée et accompagne des équipes sociales et médico-sociales dans leurs pratiques professionnelles.

 

Nada Daou. Psychologue.  Psychopraticienne centrée sur la personne. Titulaire du CEP . Elle exerce en cabinet à Paris. Formatrice et co-responsable pédagogique à l’ifrdp. Membre de CA de la FF2P. Elle travaille depuis de 17 ans  dans le domaine de la formation continue.
"De l’optimisme et de ses bienfaits, ou quand l’optimisme devient une porte ouverte sur le champ des possibles."

 

« La vie, un rien l’amène, un rien l’anime, un rien la mine, un rien l’emmène. » (Raymond Queneau)
Groupe à thème : échange, partage, rencontre…

« Qui m’empêche d’être la personne que je suis ? »
Atelier expérientielle avec le focusing, pour découvrir ou redécouvrir comment les pensées sur nous-mêmes nous définissent et nous empêchent de changer.

Emmanuel Wirtz est psychopraticien centré sur la personne, il exerce en cabinet libéral à Dijon. Il est particulièrement intéressé par la dimension expérientielle de l’approche, qui favorise le développement d’une plus grande présence et d’une plus grande authenticité de la personne.

 

Michèle Suraci est psychologue clinicienne, infirmière psychiatrique, formée à l’Approche Centrée sur la Personne après 5 ans d’analyse d’orientation jungienne.
Elle a travaillé pendant 15 ans dans la formation continue des personnels de santé en matière de relation d’aide thérapeutique et d’accompagnement des personnes en fin de vie. Elle a également accompagné des personnes en grande précarité sur le plan social et psychologique.
Elle a été par ailleurs instructrice de méditation dans un centre fondé par Chögyam Trungpa, maître de la tradition du bouddhisme tibétain.
"Présence à soi et au monde par la pratique de la méditation"
Au travers de plusieurs séquences de méditation assise, debout, en marchant, j’aimerais offrir dans cet atelier l’occasion de faire simplement l’expérience d’une présence silencieuse et ouverte, à l’écoute de son environnement intérieur et extérieur, sans jugement et sans esprit de performance. Il n’est pas nécessaire d’avoir déjà pratiqué pour y participer.

 

« La présence : Qualité, Posture et processus »
Comment développer et cultiver la qualité de présence à soi et à l’autre dans une relation d’aide centrée sur la personne ? Regard sur le processus expérientiel.
Valérie Glikson est psychopraticienne expérientielle, centrée sur la personne certifiée IFRDP et FF2P
et thérapeute avec le cheval. Elle propose des accompagnements thérapeutiques en cabinet ou avec le cheval auprès des personnes présentant des troubles de la relation et de la communication. Elle est aussi superviseuse et formatrice. Elle exerce au sein de l’Association Cheval Envol Émoi à Bordeaux.


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