Supervision experience et théorie


Supervision

 

 

 

 

 

 

Objectifs

Soutenir le professionnel dans sa relation aux personnes accompagnées
Permettre au professionnel de comprendre les blocages et les ressources de sa relation d’accompagnement
Prise de conscience du professionnel des facteurs personnels qui entravent sa relation
Appréhender la complexité de la pratique professionnelle de la supervision.
Explorer les différents aspects de la fonction de superviseur : « être un veilleur, un
transmetteur et un chercheur* ».


Contenu

• Définition de la supervision et de l’analyse de la pratique, de sa fonction, rôle du superviseur, formes et cadres de la supervision : individuelle, en groupe, en Institution.
• La frontière : supervision, thérapie.
• Ethique, déontologie, responsabilité.
• Le processus de changement dans la relation superviseur-supervisé : la spécificité de l’Approche Centrée sur la Personne.
• La triade : superviseur-supervisé-client : un mixte de plusieurs dyades.


Nous développerons le séminaire de la façon suivante :

Samedi de 9h à 16h 30 : supervision en action, les participants soumettent leurs pratiques et expériences :
- Animation  d’une session groupale de supervision
- Discussion
- Séances individuelles face au groupe
- Discussion


Samedi de 17h à 19h et Dimanche de 9h à 17h : Apports théoriques- didactique :
- Qu’est-ce qu’un superviseur ? Quelles sont ses fonctions ?
- Les différentes centrations lors d’une séance de supervision
- Ethique de la supervision
Discussion groupale
La supervision centrée sur la personne du thérapeute

 


Public concerné
Cette formation s'adresse à des Psychothérapeute ayant une pratique clinique.

Calendrier 2016 :

8 et 9 avril 2017  à Dijon

Facilitateurs :

• Elisabeth Kremer :
Psychopraticien, certifiée du PCAII, diplômée de l’université de Santa Cruz (Californie), Superviseur, titulaire du CEP.




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